校徽设计教案

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校徽设计教案

校徽是学校形象的重要体现，校徽的设计应满足这样几个条件：一是体现出学校的专业特色；二是要体现学校的办学理念和精神；三是要反映学校的地域特点、办学特色和发展目标等内容。此幅校徽集中体现了这几个要素：
1、校徽以正反两个汉字“辽”组成，寓意学院地处辽宁，面向社会的宗旨。
2、校徽中色带、蛇行及蓝白色带变化成辽宁医学院的英文缩写LMU。图案以线条为主，简洁明快，庄重大气，主题鲜明，有强烈的可辨性。易于制作及在各种题材中使用。
3、图形中央双蛇缠杖象征医学和健康[注]，表达我院关爱健康、服务社会
的办学宗旨。双蛇缠绕组成向上的DNA螺旋结构，寓意学院是一所以生命科学为主线、多学科协调发展的综合性大学。
4、蛇型与蛇杖的圆点构成奋发向上的人型，突出学院“以人为本”的办学理念。两条色带连接，又像知识的摇篮，说明学院的根本是教书育人。
5、校徽中采用蓝、白、红三色，色调鲜明，简洁大方，蓝色象征科学，白色象征圣洁，红色象征生机和活力。
[注]：世界上的医学标帜有两大系统：一种是双蛇缠杖，另一种是单蛇缠杖。长杖表示要踏遍天涯海角，灵蛇象征着要为人们带来健康和长寿。不但古希腊人崇拜灵蛇，亚、非、欧、美的古老民族都把蛇当神来顶礼膜拜。在我国，传说人类的始祖伏羲和女娲都是人首蛇身形象。不管是单蛇杖也好或双蛇杖也好，两者皆表示疗疾养伤之根本来自於创造生命的神奇力量。总之，蛇杖象征神奇的医术和中立的医德。
典故：
古希腊的神话传说中，太阳之神阿波罗的一个孩子——阿斯科勒比俄斯，是一名治病救人的医生。为了丰富自己的医术，他经常不畏艰难险阻，采食植物，冒着生命危险，辨尝各类药物，总结各类治疗疾病的经验。在他的刻苦努力下，他在医术方面取得了非凡的成就，于是，宙斯封其为“医神”。有一次，在给人们治病的时侯，一时找不到一个很好的方法。面对病人的痛苦，他非常着急并沉思起来。这时，有一条毒蛇悄悄地爬到了他经常使用的手杖上面，他发觉以后，便杀死了这条蛇。而过了一会儿，他却发现又有一条蛇口里衔着一颗草，爬到了那条他刚刚杀死的蛇旁边，并用口里衔着的那颗草救活了死蛇。在这件事情的启发下，阿斯科勒比俄斯立刻有所醒悟：蛇具有一种神秘的疗伤能力，它熟知一些草木的属性，知道草木所具有的药性。从此以后，医神阿斯科勒比俄斯在行医的时侯，他的手杖上面便多了一条盘绕着的蛇。渐渐地这根盘绕着一条蛇的手杖便开始被人们神化，成为了医神的标志，也成了从医者职业的标志。

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